En español los verbos copulativos son ser, estar y parecer. En la función copulativa, no tienen un significado o expresan una acción completa en la oración, sino que sólo son una conexión entre el sujeto y su atributo:

• El cielo está claro.
• Mi padre es mecánico.

La principal diferencia entre los verbos ser y estar como verbos copulativos, es que el verbo ser usa para hablar de atributo propio de una persona u objeto, que existe, existió o existirá, pero sin expresar la idea de un cambio o modificación del atributo en el momento en el que se habla:

• Mi casa es roja.
• Mi moto era veloz.
• La tienda será grande.

Estar se usa para hablar un atributo que puede cambiar, que cambió o que cambiará. O sea que habla de atributos que se pueden modificar o se han modificado con el paso del tiempo:

• La calle estaba desolada.
• El estadio estará lleno.
• Mi tía está enojada.

El verbo parecer funciona como verbo copulativo en el sentido de ser semejante a alguien a algo, por lo que al faltar el atributo, la oración no tiene sentido completo:

• Tu hermana parece triste.
• Tu computadora parecía descompuesta.
• Ya reparado parecerá nuevo.

Definición:

Es una función sintáctica u oracional que expresa o informa sobre alguna circunstancia (de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de causa, etc.) en la que se desarrolla la acción, proceso o estado referido por el verbo.  Ejemplos:

    Su hijo juega  en el jardín (CCLugar). 

    Vino ayer (CCTiempo) su primo Iván.  

    Realizó el trabajo muy lentamente (CCModo).

    Piensa en su novio mucho (CCCantidad).

Tipo de sintagma: 

    Los sintagmas que pueden desempeñar la función de CC son tres: 

1. a)Sintagma preposicional (SPrep) con cualquier preposición (a, de, en, por, con…): 
   

    Los niños se fueron a una excursión. 

    Vive con su padre.

1. b)Sintagma adverbial (SAdv):
   

    Su amigo Juan llegó pronto.

    Le gusta bastante tu vestido.                         

1. c)Sintagma nominal (SN) con dos funciones exclusivamente: CCTiempo y CCCantidad. 
   

    Le comprará el vestido esta tarde.  

    El regalo me costó treinta euros.     

   Además de los tres sintagmas señalados, también puede ser CC un gerundio (Venía cantando, Se fue corriendo) y cualquier locución adverbial (Llueve a cántaros). 

Clases o tipos de complementos circunstanciales

   Desde el punto de vista sintáctica, todos los CC son idénticos; sin embargo, a diferencia del resto de complementos (directo, indirecto, agente, etc.), se suelen distinguir diferentes tipos de CC atendiendo a su significado:

1. -CC de lugar: Me fui a la playa.
   
2. -CC de tiempo: Vendré mañana.
   
3. -CC de modo: Lo hizo con desgana.
   
4. -CC de instrumento o medio: Abrió con su llave.
   
5. -CC de materia: Hizo la tarta con queso.
   
6. -CC de compañía: Viene con Pedro.
   
7. -CC de causa: Me cayó simpático por su buen humor.
   
8. -CC de finalidad: Este cuchillo lo compró para el pescado.  
   
9. -CC destinatario: Le compró una rosa para su amiga.
   
10. Las fronteras entre el CCDestinatario y el CI a veces son difusas, como puedes comprobar si sigues leyendo en el enlace de la línea anterior. 
    

Criterios de identificación para reconocer un CC

   -Comprueba que nos encontramos ante un SPrep, SAdv o SN (en este caso con un valor de tiempo -el verbo responde a la pregunta ¿cuándo?- o de cantidad  -el verbo responde a la pregunta ¿cuánto?-.

    -Observa que expresa una circunstancia relacionada con el verbo. Para asegurarnos, formula al verbo alguna de las siguientes preguntas, que nos ayudarán a precisar de qué tipo es el CC: 

         –¿dónde?: CC de lugar

1.  –¿cuándo?: CC de tiempo
   
2.  –¿cómo?: CC de modo
   
3.  –¿con qué?, ¿cómo?: CC de instrumento
   
4.  –¿con qué?, ¿cómo?: CC de materia o medio
   
5.  –¿con quién?: CC de compañía
   
6.  –¿por qué? CC de causa
   
7.  –¿para qué? CC de finalidad
   
8.  –¿para quién? CC destinatario    
   

    -A diferencia del complemento de régimen verbal o suplemento, se puede prescindir del CC sin que la oración deje de ser correcta:

        Los niños compraron una raqueta en la tienda  /  Los niños compraron una raqueta.

       Juan viene a las diez / Juan viene.

Definición:

  El complemento indirecto (CI) es la función oracional que indica el destinatario o beneficiario de la acción nombrada por el verbo. Ejemplos: 

    He escrito a mi madre. 

    Juan dio dos cuadros a su primo. 

    Abrió la puerta a los agentes. 

   Si la oración posee un complemento directo, el indirecto recibe la acción una vez que ha pasado por el directo. 

   El complemento indirecto también puede aparecer con verbos que nombran la afección o reacción psíquica ante una determinada realidad,  como gustar, disgustar, encantar, apetecer, agradar, desagradar, apasionar, satisfacer, entusiasmar, interesar, repugnar, complacer… 

    A María le gusta tu traje. 

    La numismática le interesa mucho a Pedro. 

    Me apasiona el fútbol.

Formas del CI: 

    a) SPrep con a (casi siempre se refiere a una persona o ser animado, aunque en alguna ocasión puede referirse a una cosa): 

     Disparó al delincuente. 

     Juan escribió una carta a Elena

      A Luis le encanta la playa.  

      Dio un puñetazo a Pedro.

      Dio un puñetazo a la mesa.

   Algunos gramáticos consideran que el sintagma preposicional con para también puede desempeñar en determinadas oraciones la función de CI.

   b) Pronombres personales átonos: me, te, se, nos, os, le y les.